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第十一章 知錯能改

人生絕不可能不犯錯，只要知錯能改，汲取過錯的教訓，悔過自新，就是好人。

人不可能是十全十美的完人，在日常生活中，平凡人的錯失，往往就是聖賢也難免的。

古今中外沒有一個人在一生中不犯錯失的。

有了錯失就讓它一直錯下去，這是自暴自棄。

小過不改，就犯大過，大過不改，就會走上犯罪的道路。

例如：小時 偷別人的雞鴨，食髓知味，接著膽大妄為，去偷別人的牛羊、機車、汽車，最後乾脆參加幫派，結夥搶劫，作奸犯科，危害社會，最終 受到法律的制裁，多麼令人惋惜。

如此悲慘下場，都是由於執迷不悟，一錯再錯，沒有勇氣面對現實，不能大徹大悟痛改前非所致。

所以你們要把握人生方向，犯錯沒有關係，只要有決心改過，「知過不改，才是真正的過失。」

不要怕有錯失，不要隱瞞罪惡，古諺云：「知過能改，善莫大焉！」

人的一生，有些痛苦是一定要嚐受的，有些代價是一定要付出的，請你們記住，只偶犯一次，不犯第二次，也希望經歷些許的錯失，藉以成長自己。

雖有錯失，不要自怨自艾，也不必消極地追悔，不如積極地建設自己的心靈來改變自己，從新彌補缺失改過自新。

年輕的青少年朋友們，沒有人會捨得遺棄迷途知返、自勵自省的好孩子，只要能珍惜自愛，持續堅持努力上進，困頓就不會危及到你，這樣就可以踏著堅定的步伐，奔向光輝燦爛的前程。

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第十章 發揮潛能

潛能是指學生在學習中未被使用的能力，就像埋藏地下未被開採的礦產。

相信每個學生身上有著巨大的潛能可以挖掘，使自己感到是一個有所作為的人。

如何發掘自己的潛能呢？

※ 恆心持久和毅力堅強

學習是一生的長期任務，只有持之以恆堅持到底，才會不斷地取得一個又一個成果。

例如有的學生曾經有偉大的理想，要當鋼琴家、畫家，買鋼琴、購畫筆和顏料、登門拜師學藝，可以說是滿腔熱情。

但是，大部份因未能堅持到底而理想落空，其根本的原因是多數人缺乏恆心和毅力。

青少年要有克服困難的精神，才能堅持到底。不僅要遇到困難能夠堅持下去，還應當知難而進、見難而上的精神。

把克服困難認為是一種樂趣，越學越有信心，信心越強毅力就越大，也就越能持之以恆，你的才華自然而然地顯露出來，你的潛能就能得到充份的發揮，從而成為成功人士。

所以恆心持久和毅力堅強是發揮潛能唯一必然途徑。

請閱讀居里夫人、愛因斯坦等名人的傳記，可以得到啟發和鼓勵。


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第九章 有恆的做才會成功

做，是成功的行動；做，可完成更多的事。

每一個人應該好好的思考，仔細衡量該做的理由是否充足？

不該做的，就不要去做，該做的，就應當有恆的完成。

有恆為成功之本，但持有「恆心」的人畢竟太少了，難怪成功者一直都是少數人。

因此，要成功，就得腳踏實地去做，不要猶豫，不要害怕，付諸行動，有恆的實踐。

任何事都是一樣，求學問也好，學技藝也好，運動也好，要能出人頭地，達到預期目的，都在於恆心毅力下獲得的。

請看以下成功人士為了健康，持之以恆天天運動的例子：

七十多歲的台塑董事長王永慶先生，從四十九歲開始運動，二十幾年來從未間斷。

每天清晨四點起床，不論冬天夏天或是颳風下雨，從未間斷過，即使是身在國外，也不例外，每天跑一萬公尺以上。

王永慶先生說：「跑步很辛苦，也很枯燥，但是為了身體健康，就必須持之以恆地跑下去，久而久之，像是日常工作之一，而不覺得辛苦了。」

由此可知凡是堅持目標和理想，並且不畏艱辛，持續奮鬥者，必然成功。

年輕的你們，剛剛起步，要爭取成功，就要培養出「恆心」來，保持動力，耐心持久的做，才有機會成功。

生活要保持恆心，不停的做，運動筋骨，保持頭腦清醒，如此，對你的心智及肉體，都有莫大的意義。

在自然界裏，不流動的水會腐臭、污濁，不轉動的機器會生銹，人也是一樣，不勞動就會成為無用之人，因為懶散違反了永恆活動的原理。

只有辛勤勞動的人，才不會被社會淘汰。

自古以來，偉大人物不僅是個坐而構思籌劃的人，也必須是一個奮起而行的人。

世界所需要的不只是滿腹經綸或聰明絕頂的人，而且是有恆行動的人。

青少年朋友們，如果要每一階段的生活，充滿了青春的活力，提昇生活的意義，達成將來理想的目標，你們就得有恆的做去，才能成功。多自勉之。

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第八章 習慣影響一生

一個人的習慣，關係著 他一生的榮辱成敗。

人一生行為的產生，為善為惡，全在於平常所養成的習慣。

習慣最初的養成在於家庭。

家庭環境對於一個人品性的陶冶至為重要，「三歲定八十，習慣成終身。」

人的習慣，一旦養成，是難以改變的。

人一脫離母體，已經在接受教育。

習慣的養成，大多在於幼年兒童所吸收的印象，最為深刻，幾乎連極微小的事，都是成為模仿的對象。

幼兒最初所見到的榜樣好壞，決定終身習慣的優劣。

兒童的頭腦純潔，毫無雜念，最初的感受，影響最深，比起青年時所學習到的，效果更大。

所以兒時記憶，到老猶不遺忘，就是這個道理。

交通有路標，旅遊有導遊，航海有燈塔，在人生的旅途中，習慣就是他的領航員。

外國大文豪斯高德說：「祖母和母親在我兒時，為我誦讀的詩篇，其義歷久彌新」。

斯高德後來以詩聞名，就是因為從小便已養成詠詩的習慣，才有如此的成就。

人生前途的異彩，幼時早已印染上去，只不過到了適當時刻才放射出來。

一個人未來的成就如何？

完全在於從小養成的習慣而定。

如果一個家庭裏的人，都是富有愛心與責任感，言行嚴謹，誠實正義，品德良好，兒童在不知不覺中受到薰陶，養成良好的習慣，其品行自能健全的發展，將來必定成為品德優秀的人。

相反的，家庭中的成員，都是不務正業，遊手好閒，放蕩逸樂，那麼，兒童長期耳濡目染，自然而然亦形成壞習慣根深蒂固，一生受到的毒害，就難以評估。

俗話說：「小時偷摘瓜，長大偷牽牛。」

小的時候感染偷的不良習慣，長大後就會愈偷愈大。

可見人生的幸福與習慣關係密切。

人是習慣的動物，比如說，有些人講話時，話語中夾雜著某些口頭襌，甚至於一開口粗口脫口而出，都是兒童時代養成的不良習慣，說明「人受習慣的影響及受制於習慣的嚴重性」。

因此，任何習慣都得注意。

你們現在最容易犯的毛病，就是不能養成有規律的好習慣，例如用過的東西不能歸還原位，房間不能自己整理，床上棉被沒有摺好。

生活無法自理，別認為這是小事，一旦習慣了，可是一輩子的事。

青少年朋友們！

習慣對於一個人的影響深遠。聰明的你們，從現在起，趕快除去不良的習慣，培養勤勉奮發、品德高尚的好習慣，正確往人生旅程邁進，否則壞習慣養成了，要改可就難了，悔恨可就來不及了。


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第七章 母親節

五月的第二個星期天是個感恩的日子—母親節。

親愛的青少年朋友，你們該對什麼懷疑呢？

對於大自然的奧祕，對於科技的浩大神奇，你們可以疑；

惟獨對父母的愛與關懷，你們是不必存疑的。

你們從小到大，父母都是不停地加以關愛。

縱使社會不斷進步，科技日益昌明，但父母對子女的關懷並未改變，他們作了無私的犧牲與奉獻，從未捨棄這盤古開天闢地以來的最原始的親情。

好孩子們！

一個人感受最深的該是父母磅礡的愛，母親在懷你、生你、育你、教你的過程中，全心全意的愛你，保護你，造就你，他們竭盡所能，希望你們獲得更多，能夠在這競爭複雜的社會中成為有用的人才，父母用心良苦！

父母的愛，像黑暗中的明燈，經常在身邊照亮著你們。

父母的愛，不僅創造了你們的人生，更為你們的人生賦予了深遠的意義。

父母的愛，在你們失意、絕望的時候，接納你們，包容你們，鼓勵你們，使你們能夠奮發，接受任何的挑戰。

父母的體貼、關愛，是你們行動最佳的後盾。

孟母三遷，這個典型的例子，充份體現了母愛的偉大，為了孟子的學習成長，不惜奔波擇良而居，雖然備極辛苦，終於使孟子得到最好的學習環境。

你們現在的父母又何嘗不是如此呢？

父母褓抱提攜，辛勤的撫育，辛勞的照顧，都會在你們心田留下深深的印象，你們絕不要辜負他們。

一心一意想報答父母恩情，這是千千萬萬青少年朋友共同心願。

父母深摯的愛，是實在的、寬廣的，不求回報，不圖反哺，沒有任何怨言。

他們只要求你們在學生時代好學自愛，不使父母操心，多體諒父母，就是最佳的精神慰藉。

長大後在社會上，誠實勤奮的工作，開創自己錦繡的前途。

這便是表現孝心最好的體現，也是天下父母共同的願望。

△ 做為一個「人」，真是件難得之事，這全是前世因果與父母之緣，應該衷心銘謝。

△ 我得以健康地長大成人，雖然平凡無傑出之材，但是時刻感恩。

最近因為地震災情的關係，所以也看了許多關於地震的資料，不過網路、新聞許多資訊充斥，就整理一下目前看到的應變方法，內容如果有誤也麻煩請指正。

地震避難自救口訣：

趴下、掩護、穩住（Drop，Cover and Hold on）就跟以前在學校時教導我們的差不多，地震發生時趕快躲到堅固物體的下方抓牢，並護住頭部。

◎相關網頁：讓孩子牢記避震口訣「躲、蓋、抓」

另一個則是最近常常看到的「生命三角」說法，地震來時為房屋頂倒塌必須躲在堅固物體的旁邊。

◎相關網頁：地震來時，躲在「生命三角」內存活機會最大！

不過網路上的資訊各式各樣，有的也質疑生命三角完全推翻躲在桌下的說法，目前看來一般地震比較適用於躲在堅固物體下的方法，生命三角則是較適用在爆破型會造成房子坍塌的地震，重要的是在地震發生時找到最安全的逃生或躲避地點。

◎相關網頁：地震「生命三角」自救法 專家：並非各區適用

而在家最好也準備好緊急用的避難背包，裡面放置必要的求生工具，事先預防總比事後後悔來得好。

◎相關網頁：防震 平時準備緊急避難包
◎相關網頁：希望永遠都不會用上的救急救難包

重要的是，事先作預防災難發生時的準備，也許抵擋不住真的大自然的力量，但還是可以盡力去幫助自己也幫助他人。

這次日本災難的發生，或許不是全部，但有不少處理方式是值得我們學習的，應該要居安思危呢！
（但也不要太杞人憂天啊...）

◎相關網頁：防災，台灣最該向日本學的10件事
◎相關網頁：日本8.9震災教我們的事

最後，希望大家都能平安喜樂身體健康！

http://www.wretch.cc/blog/off60/6678981

謝謝小宇提供

第六章 生活在希望中

「人之生存，賴於有希望。」

希望是生命的火焰，是一個人在荊棘、坎坷的人生旅途中，勇往邁進的原動力。

對人生充滿希望的人，必能運用旺盛的生命力，來開拓自己的錦繡前程。

在人的一生中，不幸的遭遇，在所難免，唯有「希望」才能戰勝它，失去希望的人生，必是灰色暗淡的。

不能勇敢面對現實的人，一遇到阻礙和挫折，必然一蹶不振，無法抬頭；

希望是意志脆弱者的激素，令人振作發奮圖強，所以，「希望」乃是暴風雨之後的陽光，人生的一切痛苦，因有「希望」而消失。

青少年朋友們！

你們每天背著厚重的書包，清早就起床，踏出家門，急忙趕往學校，直到天黑，才拖著疲憊的身心回家，是為了希望在課堂上得到學識，藉著所學，來實現將來的理想，為國家為人民服務，促使你日復一日不停前進，惟有「希望」你們學習的過程中，曾經遭受過成績不佳的挫敗，也只有「希望」能使你克服重重困難，堅強的奮進，所以說「希望」是勤勉的動力。

假如人類的世界裏，沒有「希望」，人類和禽獸之間，也就沒有什麼差別。

人類的一切作為，都是由希望而來，都是憑著希望和信心前進，惟有希望才能喚醒沉睡的心智，一個人如果渾渾噩噩下去，天性就會逐漸削弱，甚至於全部泯滅，又怎樣能作為萬物之靈呢？

無希望，斷不能努力奮發，或許一時之間能興奮淋漓，過一時間卻退縮不前了。

世界的進步，就是人類充滿希望的活動來延續；

希望沒有止境，人類活動亦永無止境，所以人的肉體雖死，其精神卻是綿延不絕。

一個人想成就大事業，必須懷有遠大的希望，「希望」是人生奮鬥的目標和原動力。


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第五章 心靈的滿足

生命的真諦，不在於年齡的增長，而是在於精神上的滿足。

人有各種不同的需要，如餓了想吃東西，渴了想喝水，累了想休息……人生需要友情，需要親情，渴望得到各種知識……等等，為了滿足這些需要，就產生努力追求的動力，如果得不到滿足，便會產生緊張與不安。