培養小孩外語能力 從胎教做起效果佳
文/陳秋坪
很多媽媽為了不讓孩子輸在起跑點上,從懷孕開始,就非常重視胎教,不僅聆聽許多穩定情緒、激發腦力的音樂外,也會不時與寶寶隔著肚皮聊天,甚至沉浸於外語環境中,希望藉著種種薰陶,培養孩子對語言的敏感度,也能提升外語的接受能力。如此煞費苦心,到底孩子有沒有聽懂呢?
服務於法國衛生與醫學研究院認知神經影像研究中心的Ghislaine Dehaene-Lambertz,利用偵測腦內血流量的光學繪圖技術,評估出生2至5天的新生兒對正常語言的反應情形,結果發現,他們的左大腦半球語言中樞在聽到一般話語時,如「我要吃飯」,活動量比起聽到沉默不語,或倒轉話語如「飯吃要我」,都高出許多。
再以功能性核磁共振檢查3個月大嬰兒,聽到20秒長度話語時,腦內作用區域。左大腦半球在聽到正常話語時,一樣是非常活躍;還有,負責從記憶中,提取語言訊息的右額葉皮質、與語言控制有關的左角迴,也是活動量顯著。在在顯示嬰兒在接受到語言刺激時,腦內反應部位與成人相較,可說是相去不遠。
2006年,Dehaene-Lambertz同樣以3個月大嬰兒為研究對象,不過,語言刺激改為母語中的短句,從中得到一項讓人非常驚訝的結果,就是寶寶們竟然可以在長達14秒的間隔後,像成人一樣,利用左大腦半球內,布羅卡區的語言記憶系統,分辨出先前聽過的同樣話語。
不僅如此,其他幾個成人常見的語言相關位置,如左額葉皮質、聽覺皮質區,寶寶們也是如出一轍,反應顯著。換句話說,在牙牙學語開始前,孩子腦內語言區域,早就躍躍欲試。
根據上述發現,Dehaene-Lambertz認為,某些大腦部位對語言,可能具備一種與生俱來的包容力,使得它們對聲音刺激,特別靈敏。
所以,即便是剛出生的嬰兒、又或是尚在母體中的小寶寶,給予任何語言刺激,無形中,就能促進大腦相關區域的發展。因為他們可是有聽,也有懂喔!
(作者為高雄市雙螺旋感統復健研究中心物理治療師)
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