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寶瓶希望教室電子報:讓孩子潛能大大發光

本期簡介

讓孩子潛能大大發光

在教育最前線，我們看見一位最不凡的老師。

一個小處罰，感動到孩子掉淚，

一句鼓勵的話，帶給孩子前所未有的改變。

他更是最「懂」孩子，最擅長「激勵」孩子的老師。

有了他，父母放心把孩子交給他，有了他，全台老師都向他取經。
他是power老師•蘇明進。

power老師說：「每個孩子對我而言都是獨一無二而珍貴的，每個孩子也都有他自己最優秀的地方，我們大人最需要做的，就是幫助孩子，看見他們自己的優秀，並且激勵他們好好發揮，讓他們走出屬於自己的美麗未來！」

讓孩子潛能大大發光

善用遊戲，學習加倍──我們都愛小番茄(下)

今天的午餐水果，又出現小番茄，我心想：糟糕，大事不妙！果然，小番茄又剩下半袋。

當然我可以把它們發下去，強迫他們每個人都要配額幾顆。

不過，讓我改變心意的是孩子們的爆笑話語，因為他們說：「耶！又可以玩小番茄了！」呃，這些無厘頭的孩子們，小番茄是拿來吃的，不是用來上課的。

不過今天我們有新的玩法，在進行「算數學搶小番茄」遊戲之前，我想起班上有些孩子非常討厭吃番茄，於是我說：「來，很不喜歡吃小番茄的人請舉手！」

三五個孩子舉了手，我再以迅雷不及掩耳的速度接著說：「好，這些同學，如果可以吃下兩顆小番茄的話，可以幫他們那組加三十分！」

此話一出，全班幾乎變成大暴動！

不喜歡吃小番茄的三個孩子，嘴巴旁被「ㄉㄨ（台語）」了兩顆番茄，而耳朵旁盡是所有人的拜託聲：「拜託你吃一下嘛，很好吃的……我給你跪下啦。」

最後，終於有人勉為其難的吞下了兩顆小番茄，當場搶到三十分，變成小組裡頭的超級偶像！

那其他組別內沒有討厭吃小番茄的人，該怎麼辦呢？

我說：「來，請你們那組內，最喜歡吃小番茄的人請出來！」

於是一大堆小勇士衝向講台前，我再從中每組各選了一位，接著我不動聲色的繼續說：「這三位同學，即將接受小番茄的『魔鬼試煉』，很恐怖的！通過的人，可以幫他們那組加三十分！」

這三位勇士紛紛拍著胸脯說：「老師，我要三十分！」

「很好，很有鬥志！不過這魔鬼試煉真的很恐怖喔，想到我的頭皮都會發麻咧！

這第一個試煉，就是……就是……」我故作玄虛的繼續說：「就是……嘴裡含一顆小番茄，一直到下課都不能咬破它，就算成功了。」

我話還沒說完，全班響起一片噓聲。

喂喂喂，大家呀，這可是很恐怖的魔鬼試煉啊！

要知道嘴裡有個喜歡吃的東西不能吞下它，是件多痛苦的事啊！

不過呢，勇士們還是興高采烈的把小番茄給含到嘴裡了。

於是我們開始算起數學題，每算對一題，每個人都可以獲得一顆小番茄，答對的人排成一排來領小番茄，大家都排隊排得很開心。

突然，我的耳邊傳來不清不楚的說話聲：「老師……那我們嘴巴裡……有小番茄的……該怎麼辦？」

原來每答對一題，這三位小勇士的嘴裡就會多一顆小番茄，我們算了三題，還有加碼題一次送兩顆，所以鐘聲響時，三位勇士的臉頰都鼓了起來，嘴裡滿滿的都是小番茄。

「最後最恐怖的魔鬼試煉來了，那就是……把你嘴裡的小番茄咬碎吃掉，可是呢，卻不能噴出汁來……」我像個綜藝主持人，誇張的手舞足蹈的說著。

「咔喳……噗吃……咔喳……噗吃……」在一陣番茄汁亂噴的混亂場面中，我們又再度度過了一次有趣的數學課啦！

隔天孩子的聯絡簿裡，出現了精采的數學課現場轉播。

今天最後一節課，我們上數學課時，又再吃小番茄了。

本來又酸又不好吃的小番茄，經過老ㄙㄨ一變，成了人人愛搶的好番茄。

令我印象最深刻的是有幾個男生站在台上，老ㄙㄨ拍完照後，就「喀嗞」一聲咬下去。

阿揚嘴巴裡的番茄汁都飛出來了，這就是嘴巴太小的緣故。

總之，謝謝小番茄和老ㄙㄨ，發明了這麼好玩的遊戲！

不但可以加強我們的數學能力，還可以快樂的上課，真是一舉兩得啊！

沒想到只是簡單的轉化一下教學方法，數學課和小番茄，怎麼都變得這麼有趣又可口起來了呢？