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E流企業學習：易經學習之道
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作者：鄒景平/總裁學苑資訊科技專欄資深作家
回想自己的求學生涯，所學的中文書籍，大都是孔孟思想，對於易經或是老莊哲學，所知極為有限，我甚至不知道易經裡談的，就是變異(change)的道理。
年紀越大，越發覺人生除了知道前進之外，也要知道怎麼後退，因此自己研習易經，奈何幾次都抓不著竅門，半途而廢，於是我下定決心，要拜師學易。
剛好洪建全文教基金會的敏隆講堂，開辦由李亨利老師主講的「易經哲理與應用」課程，為期三個月，每週一次，我報名聽課之後，真是慶幸選對了課，因為老師教得好，教科書選的好，可省卻好多自我摸索的時間。
李老師家學淵源，研究易經數十年，他用的課本，是南宋朱熹所寫的「周易本義」，朱熹很喜歡卜筮，這其實是本教人卜筮的書，偏於象數，我發現直接看原典，反而直截了當，可以直接觸及周文王、周公、孔子、朱子的想法，老師的教學，風趣中有嚴肅，指點學生該背的內容就要背，要做的功課就要做，雖然我記憶力大不如前，但為了學好易經，我就多背幾遍，多抄幾遍，基礎打好之後，後續學習就輕鬆多了，所以每一次我都是抱著期待的心情去上課。
李老師很懂教學訣竅，所以他強調「該背的就要背」，像卦歌、八宮卦的卦序、易經上經、下經的卦序，都是一定要背的，另外老師還要求我們查書，把朱熹註解的每一個卦的意思找出來，例如乾卦的解釋是「健」、坤卦的解釋是「順」等等，當我查找卦義的時候，也就進一步親近了各個卦，其實，朱熹註解的每個卦的意思，都是非常簡短，也很容易理解和記憶，因為學生自己動手查找過，腦中的印象，自然比只聽老師說來得深刻的多。
雖然老師沒有進一步要求，但我卻主動的不斷的去複習每個卦義，以加深印象。
雖然易經是群經之首，但卻不如大家想像的難，李老師說：「易經是天地自然之易」，它取的是天、地、山、澤、風、雷、水、火八個卦象，八個卦象重疊，就形成六十四卦，周文王就是從這些自然現象中取得靈感，例如水天兩卦合成需卦，在天上的水就是雲，要等到適當時機才會下降為雨，所以卦意就是「什麼都不要做，要等待」的意思。
老師為了激發學生的興趣，還用自己的姓名為例，教大家如何從姓名的筆劃，來推算代表當事人的卦，講解完後，就要每個人自己練習做一遍，然後請旁邊的同學查核一遍，推而廣之，身份證號碼也可以算，汽車牌照也可以算，只要有數字就可以算，易經繫辭上傳說「是故君子居則觀其象而玩其辭，動則觀其變而玩其占。」
，卜筮其實是一個線索，啟發我們從一個新的角度來發現和觀察事情，心誠則靈，冥冥之中自有定數，像陳水扁第一次收押在看守所的號碼2630，代表的是地火明夷卦，「夷」是受傷的意思，朱熹對此卦的註解是：「日入地中，明而見傷之象」，實在很神奇吧！
老師說自己看重的是「道」，而不是「術」，為了讓大家明白道理，他舉了很多生活和社會周遭的事件來解說，但他卻不主張鑽書中的文詞字義的牛角尖，他說我們學易經，不要用學國文或歷史的方式來學習，而是要用哲學的觀點，取其大意即可，他主張「古書今用，史書活用」。
所以講解時都採用日常生活和社會名人的例子，來加深學生的印象。
這次我沒有上網另外查資料，只是乖乖的聽講，做作業，跟著老師的進度學習，卻也產生很好的學習效果，資訊在精不在多，好老師、好教科書再加上學習動機強的學生，才是最好的學習組合，這次學易經，也讓我再次體悟教室學習的魅力與效益。 (總裁學苑網站： http://www.ceolearning.org/ )
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御書房：皮克斯傳奇
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原名：The Pixar Touch--The Making of a Company
作者：大衛‧A．普萊斯(David A. Price)
譯者：黃維德
出版社：時周文化
出版日期：2009年8月3日
頁數：333
導讀：黃祖強/總裁學苑總編輯
台北美術館最近有「皮克斯動畫20年」的特展，正如歷經二十年的歲月，訴說著皮克斯的傳奇。
這是個關於一小群人的故事，一個當不成老師的電腦繪圖者，一個被蘋果電腦趕出門、一夜之間從矽谷神童淪為眾人嘲笑對象的過氣角色，再加上中年失業的學術界逃兵……這一群失業的電腦動畫狂，卻沒有因各自面臨不同的問題而喪失對創業的熱情，在數學架構的虛擬世界裡創造了新的說故事方式，進一步得到真實世界的認同。
由這群人所組成的皮克斯動畫工作室，在一九八○年代成立初期，還只是盧卡斯電影旗下的特效部門，靠著不斷努力與企業家史帝夫．賈伯斯投資，至今總共推出了六部3D動畫電影，玩具總動員1、2集、蟲蟲危機、怪獸電力公司、超人特攻隊，老少咸宜，至今票房總收入高達三十二億美元，加上週邊商品的效應，價值難以計數。
這樣的成績，連迪士尼自己內部的市場研究都顯示，媽媽們比較信任的品牌是皮克斯，而不是迪士尼！
其動畫片樣式─3D動畫。它以電腦技術突破二平面空間的限制，打造了一個虛擬的立體世界。
皮克斯用電腦創造了3D動畫的傳奇，一舉達成傳統二維動畫所缺乏的立體感和可觸感。
他們從不稱自己是電腦工程師或設計師，而是藝術家，以藝術的角度，堅信3D動畫從概念到完成的過程就是一種藝術創作。
本書介紹了他們的創作過程，如《玩具總動員》、《海底總動員》等等動畫如何從平面變成立體3D，又如何運用所創作的每張圖稿，編織故事，創造夢想，與觀賞者分享。
然而，企業的成長總有不為人知的一面，作者也忠實的描繪皮克斯與迪士尼之間錯綜複雜的關係、描繪出皮克斯草創期的困境。
總的來說，它的故事，是藝術、科技和創業奮鬥的真實所揉合而成的共同體，二十年不算短，企業從小到大，付出有多少，值得讀者一窺究竟。
本書雋語：回顧我的職業生涯，最讓我感到驕傲的，就是形勢最不被看好，條件最差的情形之下，所完成的那些事。
~史蒂夫‧賈伯斯(Steve Jobs)~Apple電腦創辦人
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